| 1 |
Радикализирующее отчуждение
Статья утверждает, что общественная радикализация возникает не из-за чрезмерной …
|
статья |
|
|
25 Nov |
| 2 |
Расстановка запятых в отношениях МСА и марксизма: отказаться нельзя интегрировать
Статья представляет попытку критически соотнести мир-системный анализ с марксизм…
|
статья |
|
|
18 Nov |
| 3 |
Заключение: дружеские дебаты в МСА
Статья подводит итоги дискуссии между Самиром Амином, Джованни Арриги, Андре Гун…
|
статья |
|
|
18 Nov |
| 4 |
Просьюмер-парки как образ ближайшего будущего
Статья рассматривает генеративные нейросети не только как технологическую новинк…
|
статья |
|
|
12 Nov |
| 5 |
Революция когнитарная, социальная и политическая: когда и где?
Статья предлагает ноомарксистскую интерпретацию исторического процесса через изм…
|
статья |
|
|
31 Oct |
| 6 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 17/17. Заколдованный круг. Исследование. Выход из тупика
Кожаринов описывает кризис перехода образования от модели ЗУНов к развитию мышле…
|
видео |
|
|
31 Oct |
| 7 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 16/17. Компетенции, мышление, ресурсное состояние.
Кожаринов противопоставляет старую образовательную модель ЗУНов новой триаде: ко…
|
видео |
|
|
27 Oct |
| 8 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 15/17. Мотивация и дисциплина, как базовая грамотность.
Кожаринов обсуждает проблему онлайн-образования: при формальном доступе к курсам…
|
видео |
|
|
24 Oct |
| 9 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 14/17. Субъектность в образовательных экосистемах.
Кожаринов описывает переход от функциональных образовательных систем к образоват…
|
видео |
|
|
20 Oct |
| 10 |
Оптимистический техно-фетишизм
Статья критикует техно-оптимизм Марка Андриссена как разновидность фетишизма, пр…
|
статья |
|
|
18 Oct |
| 11 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 13/17. Базовая грамотность.
Кожаринов обсуждает понятие базовой грамотности эпохи — общего набора знаний, на…
|
видео |
|
|
17 Oct |
| 12 |
О роли кооперативов в деле перехода к коммунизму
Автор утверждает, что переход к коммунизму связан не просто с изменением собстве…
|
статья |
|
|
16 Oct |
| 13 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 12/17. Подходы к индивидуальному образованию.
Кожаринов обсуждает, почему индивидуальные образовательные траектории плохо внед…
|
видео |
|
|
13 Oct |
| 14 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 11/17. Индивидуальная образовательная траектория.
Кожаринов противопоставляет индустриальную «колейную» модель образования индивид…
|
видео |
|
|
10 Oct |
| 15 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 10/17. Создание образовательных экосистем.
Кожаринов описывает образовательную экосистему как новую среду, где обучение стр…
|
видео |
|
|
06 Oct |
| 16 |
Универсальный человек — автоматический или кибернетический?
Статья противопоставляет два образа будущего: «человека автоматического», встрое…
|
статья |
|
|
04 Oct |
| 17 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 9/17. Наставники, тьюторы, менторы.
Фрагмент посвящён изменению роли учителя в новой образовательной модели: вместо …
|
видео |
|
|
04 Oct |
| 18 |
Блеск и нищета Bildung в контексте когнитарной революции
Статья пересказывает доклад Олега Клименко о значении bildung — развития зрелой,…
|
статья |
|
|
30 Sep |
| 19 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 8/17. Внедрение проектной деятельности в образование.
Кожаринов разбирает внедрение проектной деятельности в образование как ответ на …
|
видео |
|
|
29 Sep |
| 20 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 7/17. Переосмысление образования в эру видео контента
Кожаринов обсуждает изменения в молодом поколении, которое формируется уже не ст…
|
видео |
|
|
26 Sep |
| 21 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 6/17. Практико-ориентированное обучение.
|
видео |
|
|
22 Sep |
| 22 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 5/17. Образовательные тренды XXI века
Михаил Кожаринов рассматривает образовательные тренды XXI века: рост онлайн-обра…
|
видео |
|
|
19 Sep |
| 23 |
Диалектика – поиск того, чего нет.
Статья рассматривает диалектику как поиск не наличного, а отсутствующего — того …
|
статья |
|
|
17 Sep |
| 24 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 4/17. Непрерывное широкополосное образование, экосистемы
В видео обсуждаются две ключевые черты нового образования: непрерывность и широк…
|
видео |
|
|
15 Sep |
| 25 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 3/17. Что такое компетенции?
Кожаринов объясняет, почему после распада СССР в образовательной системе возник …
|
видео |
|
|
12 Sep |
| 26 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 2/17. Формирование социотипов системой образования.
Кожаринов различает обучение как передачу знаний и образование как формирование …
|
видео |
|
|
08 Sep |
| 27 |
Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 1/17. Эволюция школы.
Кожаринов рассматривает школу как исторически изменчивый институт, а не вечную ф…
|
видео |
|
|
05 Sep |
| 28 |
"Сделаю как скажете" и борьба с товарностью
Статья связывает феномен «сползания ответственности» в коллективах с более глубо…
|
статья |
|
|
15 Jul |
| 29 |
транзакционные издержки при централизации и децентрализации
Статья разбирает дилемму централизации и децентрализации через призму кибернетик…
|
статья |
|
|
14 Jul |
| 30 |
О категории полезности и обществе потребления
Статья разбирает категорию полезности в марксистской политэкономии и пытается по…
|
статья |
|
|
06 Jul |
